Les groupes de besoin en Mathématiques

Depuis plusieurs années, l’équipe d’enseignants de mathématiques a décidé de changer sa façon d’enseigner en sixième.

Partant du constat de notre impuissance devant l’hétérogénéité des classes, face aux élèves en réussite ou en difficulté, nous avons décidé de donner à chaque enfant la possibilité de travailler à son propre rythme. Pour cela, nous avons organisé une nouvelle grille horaire. Les élèves sont répartis par groupes de besoins. Ceux qui ont bien acquis les notions abordées sont répartis dans les groupes 1 et 2.

On y retrouve des élèves motivés et heureux de faire partie de « l’élite », ce qui nous permet d’approfondir des parties du cours. Les élèves qui sont en cours d’acquisition se retrouvent dans les groupes 3 et 4. Ils ont une séance supplémentaire d’application. Ces groupes reprennent rapidement les bases et consolident leurs acquis. Ils permettent à chacun de prendre confiance en se retrouvant avec des élèves qui ont les mêmes besoins. Les élèves en difficulté se retrouvent dans le groupe 5 et ont quatre séances hebdomadaires d’application. Les élèves retravaillent les notions de base, participent librement sans crainte du regard d’élèves plus à l’aise, grâce à un effectif réduit et un niveau homogène. Les moyennes trimestrielles des classes de sixième ont augmenté de deux points par rapport aux années précédentes !
L’équipe enseignante de mathématiques

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